Ijazah dalam Undang-undang Kanon

Universidad Pontificia Comillas

Penerangan Program

Baca keterangan rasmi

Ijazah dalam Undang-undang Kanon

Universidad Pontificia Comillas

Ijazah dalam Undang-undang Kanon

Untuk mengetahui di dalam Gereja sebagai institusi, untuk mengetahui sintaks dalaman yang memerintahkan mengikut keadilan kegiatan semua anggota Jemaat: orang awam, penganut agama, imam, uskup, Pope Romawi.

Untuk membuat sintesis antara Falsafah, Teologi dan Undang-undang dan dapat bekerja dengan pendekatan pastoral, memihak kepada semua yang memerlukan nasihat khusus, nasihat teknikal, pertahanan hak yang berkesan, syarikat yang selamat dalam konflik perkahwinan mereka atau apa-apa jenis lain.

Untuk belajar, di dalam Gereja dan di dunia, pertahanan mereka yang tidak boleh atau tidak tahu bagaimana mempertahankan diri dan menyumbang kepada kejayaan keadilan.

kemasukan

Keperluan akses:

  • Baccalaureate, COU atau ijazah pendalaman universiti.
  • Lelaki dan wanita agama, serta seminarian, mesti juga mengemukakan kebenaran daripada Pengetua Biasa atau Major sendiri.
Kriteria dan proses kemasukan:
  • Wawancara peribadi

kecekapan

Kecekapan kognitif (pengetahuan)

Memandangkan apa yang telah ditubuhkan oleh Christian Sapientia, graduan mempunyai pengetahuan yang luas dan mendalam tentang disiplin Undang-undang Canon lengkap dan disiplin yang berkaitan dan saling melengkapi, serta pengetahuan yang memadai mengenai disiplin falsafah dan teologi. yang diperlukan untuk latihan undang-undang kanonikal yang unggul. Khususnya, di bawah Deklarasi Novo Codice, pengetahuan luas ini perlu mengenai:

  • Kod Undang-undang Kanon di semua bahagiannya dan norma-norma semasa yang lain.
  • Disiplin yang berkaitan: teologi undang-undang kanon; falsafah undang-undang; institusi undang-undang Rom; unsur-unsur undang-undang sivil; sejarah institusi kanonik; sejarah sumber undang-undang kanon; hubungan antara Gereja dan masyarakat sivil; praksis kanun pentadbiran dan kehakiman.
  • Pengenalan kepada Kod Kanon Jemaat Timur.
  • Bahasa Latin
  • Kursus pilihan, latihan dan seminar yang ditetapkan oleh Fakulti.

Berhubung dengan disiplin ini, graduan mesti memperoleh kemahiran kognitif berikut:

  • Memperolehi pengetahuan asas tentang disiplin falsafah dan teologi dan institusi umum Undang-undang Canon (kitaran pertama) [2] yang membolehkan mereka mengakses kajian ilmiah yang mendalam dan sistematik Undang-undang Kanon.
  • Memperolehi pengetahuan yang mendalam tentang disiplin undang-undang-kanonik yang terdahulu dan institusi utama kanonik yang membolehkan anda:
    • mengenalpasti dan mencari piawaian semasa.
    • tahu bagaimana untuk menafsirkannya, berdasarkan prinsip umum undang-undang dan tradisi kanonik.
    • tahu cara menerapkan norma kepada kes konkrit dengan keadilan dan keadilan.
    • mempunyai visi keseluruhan yang membolehkan anda mengaitkan norma khusus kepada pelupusan normatif cawangan undang-undang Canon yang lain.
    • tahu bagaimana memberi respons kanonik kepada situasi sosial dan gereja baru dan keperluan pastoral semasa.
  • Memahami makna Hukum Kanon di Gereja, evolusi sejarahnya dan hubungannya dengan sistem undang-undang lain, hubungannya yang mendalam dengan teologi, asas dan skop hak dan tugas asas setia, dan makna peruntukan yang berkaitan dengan munus docendi dan munus santificandi. Begitu juga, ia mengetahui kunci-kunci penting yang membentuk hubungan antara Gereja dan Negara, serta institusi undang-undang asas yang beroperasi di kawasan ini, selain meletakkan asas-asas untuk memperdalam bidang hukum Jemaat Timur.
  • Untuk mengetahui kepelbagaian yang menjadi sumber rasmi undang-undang kanon yang hadir serta kesepaduan masing-masing dan hierarki di antara mereka, dapat menempatkan secukupnya sebelum spesifik sifat dan skop norma substantif dan prosedur, universal dan butir-butir berkenaan. Begitu juga, ia memperoleh pengetahuan yang memadai tentang institut undang-undang yang mempunyai kejadian istimewa dalam undang-undang kanon berkenaan dengan tujuan utamanya (salus animarum) seperti dispensasi, epikeia dan ekuiti kanonik.
  • Mengurus kriteria dan prinsip utama tafsiran kanonik untuk memahami dan dengan betul meningkatkan kandungan norma undang-undang dan membezakan, di mana sesuai, jurang mereka dan kemungkinan masalah yang timbul dalam keseluruhan perintah gereja.
  • Dapat memahami versi Latin rasmi CIC, serta untuk maju dalam pemahaman teks-teks kanonik dalam bahasa Latin, baik semasa dan di masa lalu.
  • Mereka tahu dalam garis asas mereka kaedah penyelidikan doktrin, sejarah dan jurisprudensi yang pelbagai di bidang Undang-undang Kanon.
Kompetensi prosedur (permohonan praktikal)

Pelajaran lepasan ini memastikan pemerolehan kemahiran yang berkaitan dengan pengetahuan, iaitu, dengan pengambilalihan prosedur dan strategi yang diperlukan untuk pembangunan fungsi kanonis dalam bidang yang berlainan di mana dia menjalankan "profesion "nya.

  • Kapasiti analisis dan sintesis.
    Memahami dan menstrukturkan pengetahuan yang diperoleh. Pengambilalihan kecekapan ini melibatkan perkembangan pemikiran analitik, kepentingan khusus dalam bidang undang-undang, yang olehnya pelajar memahami dan mencukupi pengetahuan yang secukupnya, mewujudkan hubungan antara mereka dan mampu pula menyambung konsep teori yang dia pelajari dengan masalah praktikal yang dikemukakan kepadanya. Kecekapan ini amat jelas dalam salah satu latihan paling kerap dan rumit yang dihadapi oleh kanonis: klasifikasi undang-undang fakta selepas analisis rangka kerja pengawalseliaan yang berpotensi berlaku.
    Hasil pembelajaran Dengan pencapaian kecekapan ini akreditasi pelajar:
    • Memahami dan mengasimilasikan konsep dan penalaran, mengekstrak maklumat yang relevan dan mencukupi dengan berhati-hati dengan bahagian yang berlainan yang mungkin muncul.
    • Menarik kompleksiti eksegetikal dari beberapa norma, menemui saudara yang bermasalah yang menafsirkan mereka dan memahami cukup alasan yang terdedah dalam perdebatan doktrin.
    • Penangkapan hubungan dan hubungan antara pelbagai bahagian Hukum Kanon dan antara undang-undang ini dan norma-norma extra-judicial lain, dapat mengesan jurang, percanggahan dan masalah tafsiran yang diberikan oleh pluralitas normatif ini.
    • Sambungan dari apa yang telah dipelajari dalam bidang teori dengan masalah praktikal yang ditimbulkan oleh pelaksanaan profesi hukum-kanonik dan penyelesaian kes-kes yang bermasalah.
  • Komunikasi bertulis dan lisan.
    Walaupun ini adalah kompetensi yang sepadan, sekurang-kurangnya sebahagian, untuk latihan sebelum pengajian siswazah, pentingnya untuk latihan seorang peguam bermakna bahawa dalam banyak subjek itu dinilai secara eksplisit dan menjadi subjek perhatian khusus. Ketepatan dalam bahasa bertulis adalah penting dalam kerja undang-undang serta kejelasan, kesimpulan dan persuasi dalam bahasa lisan.
    Hasil pembelajaran Dengan pencapaian kecekapan ini akreditasi pelajar:
  • Pengetahuan mendalam tentang sumber bahasa, menerapkannya dengan ketepatan dan kreativiti (membangunkan gaya peribadi)
  • Ungkapan bertulis, dapat menyusun dan menyusun teks yang jelas dan teratur serta dokumen kanonik.
  • Ungkapan verbal, mampu berkomunikasi dengan mudah dan ketepatan, menyesuaikan ucapan kepada konteks dan keperluan saat ini (khusus atau tidak awam ...).
  • Keupayaan untuk menguruskan sumber.
    Pemerolehan kecekapan ini melibatkan pengetahuan mengenai pelbagai cara mendapatkan sumber undang-undang (undang-undang, peraturan pembangunan, perundangan, jawapan sah dari PCTL, dll.), Termasuk kemahiran dalam pengurusannya, yang memerlukan skrin maklumat yang relevan, mempunyai keupayaan untuk menyambung dan menyambung maklumat yang berbeza, dan sebagainya.
    Hasil pembelajaran Dengan pencapaian kecekapan ini akreditasi pelajar:
  • Pengetahuan dan pengurusan yang tepat bagi cara yang berbeza untuk mendapatkan sumber-sumber undang-undang: teks dan manual khusus, jurnal undang-undang, kanonik, pangkalan data, repertoir perundangan, ...
  • Rawatan maklumat: mencari dan memaparkan maklumat yang relevan, mendapatkan maklumat, sambungan dan saling hubungan antara data yang berbeza ...
  • Kenal pasti dengan teratur semua peraturan, baik kodok dan extracodicial, terpakai kepada subjek tertentu.
  • Penyelesaian masalah.
    Pengambilalihan kecekapan ini membayangkan keupayaan untuk menerapkan pengetahuan yang betul dalam amalan, mengenal pasti unsur-unsur utama isu-isu yang dibangkitkan, mencadangkan alternatif yang berkesan untuk penyelesaian mereka, mengatasi masalah yang mungkin timbul. Dalam Undang-undang biasanya masalahnya tidak mempunyai penyelesaian tunggal, dan penting untuk melatih pelajar untuk menyelesaikannya dari belanjaan yang berbeza dengan penyelesaian yang dipertikaikan, itu bukan hanya secara sah, tetapi juga pastilah tepat, selalu mengingati rasa pastoral bahwa dalam Gereja permohonan Undang-Undang.
    Hasil pembelajaran Dengan pencapaian kecekapan ini akreditasi pelajar:
  • Memahami persoalan yang mencukupi, mengenalpasti bahagian mereka - mendefinisikan pusat berbanding aksesori atau marginal - dan urutan yang mesti diikuti untuk resolusinya
  • Penggunaan pengetahuan teoritis yang diperoleh untuk menyelesaikan masalah ini.
  • Rasa kritis dan inisiatif untuk menaikkan alternatif yang berbeza yang dibentangkan oleh penyelesaian masalah dan menentukan skop masing-masing
  • Cari keputusan yang memuaskan dan pastoral, mengatasi halangan-halangan yang mungkin timbul.
  • Keupayaan untuk menyesuaikan diri dengan situasi baru.
    Pengambilalihan kompetensi ini membayangkan menyedari perubahan yang berlaku di dalam Gereja dan di dalam masyarakat, serta dalam doktrin dan perundangan kanunikal, dan membangunkan kemahiran yang diperlukan untuk bertindak balas dengan memuaskan kepada mereka, menggunakan undang-undang semasa untuk situasi baru dan dapat mencadangkan penyelesaian undang-undang baru untuk masalah baru atau yang tidak dapat diselesaikan (cadangan konduktor).
    Hasil pembelajaran Dengan pencapaian kecekapan ini akreditasi pelajar:
  • Keupayaan untuk menggunakan pengetahuan yang diperoleh ke kawasan atau plot lain.
  • Keupayaan kritikal untuk menilai kecukupan hak sedia ada untuk masalah baru dan kreativiti undang-undang untuk membezakan apa yang perlu dikekalkan dan apa yang perlu diubah suai, dan mencadangkan perubahan yang sesuai dalam standard yang tidak mencukupi.
  • Nilai perubahan sebagai aspek positif dan belajar untuk mengurusnya.
  • Kemahiran penyelidikan
    Pengambilalihan kecekapan ini melibatkan membangunkan "rasa ingin tahu intelektual", penting untuk seorang jurist dan ahli kanon yang baik, yang membawa kepada masalah dan masalah dalam bidang undang-undang menggunakan alat instrumental yang sesuai untuknya.
    Hasil pembelajaran Dengan pencapaian kecekapan ini akreditasi pelajar:
  • Pengurusan dan penggunaan sumber undang-undang yang tepat untuk mencari maklumat dan pengetahuan mendalam tentang isu tertentu.
  • Keupayaan untuk melaksanakan garis rumit penalaran dan hujah undang-undang yang memperdalam soalan dan menawarkan hasil
Kecekapan Sikap (Sikap)

Yang menamatkan pengajian dalam Undang-undang Kanon oleh Comillas tahu dan melakukan dari pengetahuan tertentu, iaitu, dari dasar nilai dan sikap yang merapikan pengetahuannya dan kerja "profesional" dalam bidang kanonik.

  • Kapasiti kritikal
    Pemerolehan kecekapan ini membawa kepada perkembangan kemahiran untuk pertimbangan dan pertimbangan kritikal. Ini bermaksud menghargai pendekatan yang berlainan yang mungkin timbul dalam situasi realiti gereja, mengesan kekurangan kemungkinan dan cadangan dan penyelesaian yang ditawarkan oleh permohonan Undang-undang Kanon. Keistimewaan ini terutama ditonjolkan dalam analisis perundangan yang mengesan kekurangan sistem perundangan semasa, dalam analisis kedudukan yang berbeza dan pendekatan doktrinal.
    Hasil pembelajaran Dengan pencapaian kecekapan ini akreditasi pelajar:
    • Pengetahuan mengenai kemungkinan berlainan yang digunakan oleh norma-norma hukum dan kesadaran kritikal terhadap mereka.
    • Menilai kekurangan yang mungkin timbul dalam pendekatan yang berbeza, menawarkan cadangan untuk peningkatan dan penambahbaikan mereka.
    • Penilaian kritikal doktrin saintifik.
  • Penyampaian perkhidmatan gereja dan kesedaran tentang kesahihan Hukum Canon.
    Pengambilalihan kompetensi ini menunjukkan pengantarabangsaan komitmen gereja yang diambil oleh para kanonis dalam tindakan mereka, baik dalam penerapan Undang-undang dan dalam perkembangan doktrin yang sama, seperti dalam pelaksanaan pejabat dan kementerian gereja masing-masing, dari sabitan yang Undang-undang Kanon tidak mempunyai maksud lain selain untuk melayani salas animarum dan pencapaian hulu gembala Gereja.
    Hasil pembelajaran Dengan pencapaian kecekapan ini akreditasi pelajar:
  • Keupayaan mengenalpasti dan mengutamakan masalah-masalah gereja dalam konteks tertentu.
  • Keupayaan untuk berkompromi dalam aktiviti dan tugas yang terlibat dalam penyelesaian kanonik kepada masalah pastoral.
  • Kebimbangan untuk pembangunan Undang-undang Canon peribadi dan eklesial yang mengejar salum animarum setia sebagai tujuan utamanya.
    Pengambilalihan kecekapan ini menuntut pengantarabangsaan pemahaman yang benar-benar peribadi mengenai Hukum Kanonik, yang menekankan sifat undang-undang yang berperanan dalam penyampaian misi Gereja (salus animarum) dan meletakkan orang itu sebagai matlamat akhir Hukum Kanon dan dari semua tindakan yuridis-pastoral, sehingga mencapai pemahaman Hukum Kanonik yang benar-benar manusia dan benar-benar Kristian, yang mempunyai kesan terhadap tafsiran dan penerapan norma.
    Hasil pembelajaran Dengan pencapaian kecekapan ini akreditasi pelajar:
  • Keupayaan untuk melihat sentraliti orang dalam permohonan dan tafsiran norma kanonik
  • Keupayaan untuk berkompromi dan memilih penyelesaian kanonik yang paling menguntungkan bagi kebaikan orang dan menjaga hak-hak asas setia.
  • Keupayaan untuk belajar dan sentiasa dikemas kini.
    Di dalam Undang-undang Canon, memandangkan kemungkinan evolusi dan pengubahsuaian norma-norma positif, ia adalah asas, di kalangan graduan, pembangunan autonomi sebenar dalam pembelajaran, "pembelajaran untuk belajar" sebagai sebahagian daripada proses tetap di mana graduan sentiasa boleh dikemas kini. Pengambilalihan kecekapan ini melibatkan membangunkan sumber yang diperlukan untuk mempunyai inisiatif dan autonomi dalam proses pembelajaran, supaya pelajar dapat melakukannya untuk dirinya sendiri dan memperbaiki pembelajarannya semasa Ijazah dan mengubahnya menjadi proses tetap kitar semula profesional kemudian.
    Hasil pembelajaran Dengan pencapaian kecekapan ini akreditasi pelajar:
  • Keupayaan untuk mencari dan menggunakan instrumen dengan betul (sumber bibliografi, sumber elektronik ...) yang membolehkan mereka meningkatkan pembelajaran mereka dan mempunyai autonomi apabila mendalami atau mengembangkan bidang pengetahuan.
  • Untuk mengasimilasikan pembelajaran sebagai proses pengemaskinian dan pembaikan yang tetap yang memerlukan mengikuti perubahan normatif dan perundangan yang mempengaruhi senaman "profesional".
  • Pembangunan kemahiran interpersonal dan keupayaan untuk bekerja sebagai satu pasukan.
    Pengambilalihan kecekapan ini melibatkan pembangunan kemahiran asas untuk kehidupan sosial dan gereja, penubuhan hubungan persaudaraan dan kerja bersama: empati, keupayaan untuk menjangka keperluan yang lain, toleransi, menghormati idea dan argumen orang lain, peruntukan untuk dialog konstruktif yang menggabungkan kepentingan yang bertentangan, keupayaan untuk menjana iklim kepercayaan, dsb. Ia juga termasuk pembangunan kemahiran asas yang membolehkan bekerjasama dengan orang lain untuk menjalankan projek atau kerja yang sama, bertukar pendapat dan mengambil bahagian dengan orang lain dalam tugas pastoral, kanonikal, saintifik, dan sebagainya.
    Hasil pembelajaran Dengan pencapaian kecekapan ini akreditasi pelajar:
  • Keupayaan untuk membangun dan bekerja dengan orang lain dalam persekitaran toleransi dan kepercayaan: menghormati sumbangan orang lain, tingkah laku yang jujur, dialog ...
  • Keupayaan untuk "mengabadikan" hujah dan jawatan dalam perbincangan atau proses kerja.
  • Keupayaan untuk menilai sumbangan orang lain dan mencari formula untuk rundingan dan pencapaian penyelesaian yang memuaskan
[2] Kitaran pertama, yang mesti dihadiri oleh mereka yang tidak mempunyai latihan falsafah-teologi yang sesuai, menumpukan kajian terhadap institusi umum Undang-undang Kanon dan disiplin falsafah dan teologi yang diperlukan untuk pendidikan undang-undang yang lebih tinggi (Perkara 76). Sap Chr., Diubahsuai oleh Surat Keputusan Kongregasi 2.9.2002), dan termasuk:
  • Unsur falsafah: antropologi falsafah, metafizik, etika;
  • Unsur-unsur Teologi Suci: Pengantar Kitab Suci; teologi asas; wahyu ilahi; Teologi Trinitarian; Christology; perjanjian kasih karunia; terutamanya eklesiologi; teologi sakramental umum dan istimewa; teologi moral asas dan istimewa;
  • institusi umum undang-undang kanon;
  • Bahasa Latin

struktur

Kurikulum untuk mendapatkan Sarjana Muda Undang-undang Canon terdiri daripada dua kitaran.

Kitaran pertama terdiri daripada 4 semester, yang diajar dalam dua kursus (tahun akademik). Subjek kitaran pertama ini akan diajar di TUP, Teologi Universiti untuk Siswazah, di Ibu Pejabat yang sama di mana Fakulti Hukum Canon berada, c / Alberto Aguilera, 23 dari Madrid.

Pelajar yang telah menyelesaikan kurikulum teologi falsafah dalam Seminar, di Fakulti Teologi atau di Institut Universiti yang sesuai, dan yang justifiably telah menyelesaikan subjek kitaran pertama ini di salah satu daripada pusat tersebut dikecualikan daripada kitaran ini.

Kitaran kedua terdiri daripada 6 semester, yang diajar dalam tiga kursus (tahun akademik). Ia bertujuan untuk semua pelajar yang telah menamatkan kitaran pertama atau dikecualikan daripadanya. Mereka yang mempunyai ijazah Sarjana Undang-undang Sivil akan dikecualikan dari beberapa mata pelajaran yang berkaitan langsung dengan kajian-kajian ini (Undang-undang Rom, Undang-undang Sivil, Falsafah Hukum, Undang-undang Gubernur Negeri) yang memintanya sebelum ini. Bagi pelajar yang mesti mengambil kitaran pertama, tempoh Lesen akan 5 tahun. Bagi mereka yang tidak perlu mengambilnya, tempohnya akan 3 tahun.

Dua kursus kitaran pertama dan dua pertama yang kedua, diajar secara kitaran (satu setiap tahun). Tahun ketiga kitaran kedua diajar setiap tahun.

biasiswa

Universiti sebagai institusi Gereja Katolik yang menyediakan khidmatnya kepada masyarakat, menawarkan biasiswa dan pemberian pelbagai jenis kepada para pelajarnya, untuk menyumbang kepada kos mengajar dan mempromosikan peluang yang sama mengikut keperluan individu setiap pelajar. .

Geran-geran ini dibiayai dengan dana mereka sendiri dan sumbangan Yayasan Universiti Comillas-ICAI, Dana Bantuan Ecclesiastical dan Yayasan Bukan Otonom untuk mengkaji aspiran untuk keimamatan dan entiti dan individu lain.

Para pelajar Universiti akan menikmati faedah yang sama seperti pelajar universiti Sepanyol yang lain dalam hal mengenai insurans sekolah, biasiswa rasmi dan biasiswa lain.

Hasil Profesional dan Akademik

Profil Siswazah

  • Siswazah tahu Kod Undang-undang Canon 1983 serta peraturan-peraturan asas lain Gereja, dan berada dalam kedudukan untuk mengakses sendiri pengetahuan tentang norma-norma kanonik lain dan untuk mengendalikan kunci utama yang beroperasi dalam bidang hubungan antara Gereja dan Negeri.
  • Lulusan telah memperoleh visi organik dan sistematik sains Undang-undang dalam misteri Gereja dan dalam hubungannya dengan Hak-hak lain, bersama dengan pembentukan saintifik yang bersifat integral dalam bidang praktik juridical-pastoral dan praxis kehakiman dan kanonik. pentadbiran [1].
  • Beliau berada dalam kedudukan untuk mula menerapkan pengetahuan yang diperoleh dan untuk maju dalam menyempurnakan permohonan praktikal dalam menjalankan suatu perkhidmatan atau tugas yang diamanahkan kepadanya dalam Gereja.
  • Siswazah mengintegrasikan, dalam pengetahuan dan penerapannya, makna teologi Hukum Kanon dan dimensi pastoralnya, sebagai satu cara dalam penyampaian tindakan Roh dalam komuniti gereja yang memihak kepada iman dan kehidupan Kristian yang setia dan persekutuan. dalam Gereja, difahami menurut konsep konsiliinya.
  • Siswazah membangun rasa kritis yang sihat dan konstruktif sebelum Undang-undang Canon, penting untuk bekerjasama dalam evolusi yang diperlukan dan penambahbaikan.
  • Dalam erti kata itu, ia mampu mengenal pasti dan melimpah dalam pengetahuan dan penumpuan sejarah penting, baik undang-undang dan sebaliknya, yang mempunyai kesan khas terhadap pemahaman masalah, serta yang berasal dari sistem undang-undang lain. yang mempunyai insiden yang sama.[1] "Sekolah Undang-undang Canon, Latino atau Oriental, bertujuan untuk mengkaji dan mempromosikan disiplin kanonik berdasarkan undang-undang evangelikal dan mengarahkan para pelajar untuk dilatih untuk penyelidikan dan pengajaran dan juga bersedia untuk melaksanakan jawatan gereja khas. " (Sapientia Christiana 75)

prospek kerjaya

Kami telah dilatih dalam kecemerlangan selama lebih dari seratus tahun untuk berkhidmat dalam:

  • Mahkamah dan wasiat kehakiman.
  • Curia keuskupan
  • Persidangan episcopal dan keyakinan.
  • Universiti, seminar dan pusat pengajaran.
  • Curia institut kehidupan yang ditahbiskan dan masyarakat kehidupan kerasulan.
  • Persatuan umat beriman.
  • Kaunseling kanji

Kos dan yuran

Tahun pertama kitaran pertama: Tuisyen: € 724.50. Yuran: sembilan pembayaran bulanan sebanyak € 209 setiap satu.

Tahun pertama kitaran kedua: Pendaftaran: € 717.26. Yuran: sembilan pembayaran bulanan € 206.91 setiap satu.

Di Fakulti Undang-Undang Teologi / Kanun, Rektor Comillas boleh memberikan biasiswa untuk membantu kajian dalam kes yang sangat wajar. Mereka yang berada dalam keadaan itu, hubungi kajian bantuan pejabat Comillas

This school offers programs in:
  • Sepanyol


Tarikh Akhir Kemaskini June 14, 2018
Tempoh & Harga
This course is Lokasi Kampus
Start Date
Tarikh mula
Sept. 2018
Duration
Tempoh
Sepenuh masa
Locations
Sepanyol - Madrid, Community of Madrid
Tarikh mula : Sept. 2018
Tarikh tutup permohonan Permintaan Maklumat
Tarikh akhir Permintaan Maklumat
Dates
Sept. 2018
Sepanyol - Madrid, Community of Madrid
Tarikh tutup permohonan Permintaan Maklumat
Tarikh akhir Permintaan Maklumat