The University of Chicago Crown Family School of Social Work, Policy, and Practice
pengenalan
Mengenai & Orang
Selama lebih dari 100 tahun, University of Chicago School of Social Service Administration (SSA) telah menentukan bidang pekerjaan sosial dan kesejahteraan sosial. Hari ini, SSA adalah salah satu daripada tiga sekolah siswazah pekerjaan sosial di dunia. Pelajar kami yang sangat pelbagai datang dengan tenaga, empati, kecerdasan, dan keinginan yang kuat untuk melayani. Kami memberi mereka asas teori yang kuat, perspektif klinikal dan dasar, dan pengalaman langsung untuk memberi kesan yang bermakna dalam kehidupan orang-orang yang paling rentan dalam masyarakat kita.
10 Sebab Menghadiri SSA
Pelajar kami mempunyai banyak sebab mengapa mereka memilih SSA; inilah sepuluh teratas kami:
1. Top-ranked.
SSA adalah salah satu sekolah kerja sosial terbaik dan kebajikan sosial di dunia dan rakan-rakan kita selalu menganggap kita sebagai salah satu yang terbaik.
2. Kami adalah sejarah kerja sosial dan masa depan.
Apabila anda membaca sejarah SSA, anda membaca sejarah kerja sosial. Pengasas Sekolah kami adalah pengasas disiplin, dan profesor yang anda pelajari dari hari ini terus membentuk teori dan amalan melalui penyelidikan interdisiplin mereka. Banyak teks standard untuk bidang itu ditulis oleh profesor SSA.
SSA memimpin bidang pencegahan keganasan yang baru muncul dan mempunyai kumpulan ahli kebajikan kanak-kanak yang terbesar di mana-mana sekolah kerja sosial di negara ini. Kebanyakan fakulti kami sedang mengkaji dan menguji penyelesaian dalam bidang lawatan rumah, penganiayaan kanak-kanak, pemerkasaan dan pembangunan belia, pembaharuan sekolah, pencegahan keganasan masyarakat dan advokasi.
3. Kurikulum fleksibel kami.
Anda tidak perlu menyatakan konsentrasi pada masa permohonan-anda akan memilih kepekatan Klinikal atau Pentadbiran Sosial semasa musim sejuk tahun pertama anda. Walau bagaimanapun, kurikulum kami memastikan bahawa semua pelajar SSA menerima landasan yang kukuh di kedua-dua bidang sambil mengambil pilihan dari SSA dan di seluruh Universiti.
4. Beasiswa.
Lebih daripada 95 peratus pelajar tuan kita menerima bantuan merit dan bantuan berasaskan keperluan. Setiap tahun, SSA menganugerahkan biasiswa tuisyen penuh dan separa. Tahun lepas, 99 peratus beasiswa / hadiah telah diperbaharui untuk pelajar tahun kedua. SSA berusaha untuk membantu para pelajar dengan menawarkan bantuan biasiswa yang luar biasa serta memudahkan bantuan kewangan lain.
5. Konsentrasi dalam amalan klinikal dan pentadbiran sosial.
Perbezaan antara SSA dengan sekolah dasar awam? Dalam satu perkataan, kedalaman. Kita mula dengan memberi tumpuan kepada individu (mikro), memeriksa sistem peringkat atas (makro), dan segala sesuatu di antara (mezzo). Setiap pelajar, tanpa mengira tumpuan, menerima asas menyeluruh dalam pentadbiran dan amalan klinikal. Mantra kami adalah 'bagaimana ia berfungsi dalam teori DAN amalan?'
6. Kerja lapangan di bandar Chicago, sebuah bandar kejiranan.
SSA mempunyai hubungan dengan lebih daripada 600 agensi-dan semua yang paling berpengaruh di kawasan Chicago. Tapak-tapak lapangan terletak di hampir semua kejiranan Chicago dan di banyak kawasan pinggirannya. Semasa hidup dan belajar di salah satu bandar besar di dunia, anda akan dapat membuat rangkaian baru di dua penempatan bidang-tangan-tangan, magang sejagat yang akan membina anda untuk kerjaya dalam perubahan sosial. Anda akan dibimbing oleh para profesional yang akan memandu anda dalam membangun identiti kerja sosial dan dalam mempersiapkan kerjaya yang berjaya.
7. Sweet home UChicago: pendekatan interdisipliner.
Anda akan dapat mengakses semua yang ditawarkan oleh Universiti, termasuk kelas yang ditawarkan oleh profesor SSA yang mewakili lebih dari sedozen disiplin yang berbeza. Fakulti kami juga mewakili bilangan terbesar pendidik wanita dan minoriti di UChicago, yang menyediakan pelbagai suara. Dan sifat komprehensif dan interdisipliner ijazah AM kami, yang bersamaan dengan MSW, akan memberi anda lebih fleksibiliti dan pilihan dalam kerjaya masa depan anda.
8. Lakukan penyelidikan. Dapatkan diterbitkan.
Peluang disediakan untuk bekerja dengan beberapa cendekiawan terkemuka negara mengenai projek-projek penyelidikan canggih. SSA juga merupakan salah satu daripada beberapa sekolah kerja sosial yang mempunyai jurnal pelajar untuk pelajar peringkat tuan. Dapatkan diterbitkan dalam Forum Peguambela kami.
9. Kerjaya anda.
Pejabat Kerjaya SSA mengkhususkan diri dalam memenuhi kepentingan kerjaya pelajar SSA, menyediakan akses kepada rangkaian alumni yang mengagumkan dan terlibat, penyiaran kerja, kaunseling peribadi, dan acara rangkaian di mana anda akan bertemu dengan pemimpin dalam profesion. SSA juga menganjurkan Minggu Washington semasa rehat musim semi, peluang untuk pelajar bertemu dengan alumni yang bekerja di kawasan DC dan melawat agensi yang berbeza untuk meneroka kerjaya dalam advokasi, penyelidikan, analisis dasar dan banyak lagi.
10. Misi kami.
Kami menjalani misi kami, berusaha ke arah masyarakat yang lebih adil dan berperikemanusiaan melalui penyelidikan, pengajaran, dan perkhidmatan kepada masyarakat.
Misi & Pendekatan
Misi sekolah
Pentadbiran Perkhidmatan Sosial University of Chicago didedikasikan untuk bekerja ke arah masyarakat yang lebih adil dan berperikemanusiaan melalui penyelidikan, pengajaran, dan layanan kepada masyarakat. Sebagai salah satu sekolah sosial siswazah tertua dan paling dihormati, SSA mempersiapkan para profesional untuk menangani masalah yang paling sukar oleh masyarakat dengan mengembangkan pengetahuan baru, mempromosikan pemahaman yang lebih mendalam mengenai sebab dan kos manusia dari ketidaksamaan sosial, dan membina jambatan antara penyelidikan yang ketat dan amalan menolong individu, keluarga, dan masyarakat untuk mencapai kualiti hidup yang lebih baik.
Prinsip Panduan Kurikulum Induk SSA
Kurikulum SSA menggalakkan keadilan sosial melalui komitmennya terhadap pluralisme, penyelidikan yang ketat, biasiswa interdisipliner, amalan integratif, pemikiran kritis, dan tindakan yang dimaklumkan. Komitmen kurikulum ini menyediakan pelajar untuk memahami konteks kompleks dan struktur kuasa yang mengekalkan dan menghasilkan semula ketidakadilan dan ketidakadilan dan mengambil tindakan untuk menggalakkan perubahan individu, sosial, dan struktur.
1) Keadilan Sosial
SSA menyokong para pelajar untuk menganalisis faktor sosial, sejarah, politik, ekonomi, dan organisasi yang memperkuat ketidakadilan dan ketidakadilan. Pelajar dan fakulti menganggap kedudukan mereka sendiri dan orang lain dalam struktur tersebut, dengan penghargaan bagaimana identiti dan gabungan boleh berpotongan untuk mengkompaun atau mengurangkan keistimewaan dan penindasan. Kami berusaha untuk meningkatkan akses, peluang, dan agensi untuk membongkar sistem penindasan dan membantu memenuhi keperluan asas individu, keluarga, dan masyarakat yang pelbagai dengan belas kasihan dan kemanusiaan.
2) Pluralisme Intelektual
Pluralisme intelektual terletak di tengah-tengah pengajaran SSA. Kurikulum ini mencerminkan kepelbagaian intelektual fakulti kita, yang terdiri daripada pelbagai disiplin dan profesion akademik dan mewakili pelbagai perspektif politik. Pluralisme ini membolehkan para pelajar dan fakulti kami menghargai pelbagai cara untuk mengetahui, menjadi kritikal terhadap apa yang dianggap sebagai pengetahuan dan penyelidikan, dan menjadi lebih luas daripada perspektif yang tidak secara tradisinya tertumpu dalam kurikulum kerja sosial. Pluralisme intelektual kita juga menggalakkan soal siasat berterusan terhadap konsep keadilan sosial, yang merupakan pusat kepada misi kerja sosial. Ia juga menyediakan alat dan fleksibiliti untuk melibatkan diri secara efektif dengan pelbagai individu, masyarakat, dan institusi sosial.
3) Biasiswa dan Pengajaran Terlibat
Fakulti SSA berkomitmen untuk mempromosikan keadilan sosial dan kesetaraan sosial melalui beasiswa dan pendidikan. Biasiswa di SSA muncul dari penglibatan interaktif dengan pengamal, pembuat dasar, dan komuniti. Ahli fakulti SSA secara aktif mengintegrasikan penyelidikan mereka ke dalam kurikulum dan pengajaran. Pelajar dididik untuk mengenal pasti dan menganalisis sebab, akibat, dan pendekatan untuk memperbaiki penderitaan manusia dan ketidakadilan sosial.
4) Amalan Integratif
Kurikulum kami dibina berdasarkan anggapan bahawa semua pekerja sosial perlu memahami dan bertindak untuk menggerakkan perubahan dan dalam diri individu, keluarga, masyarakat, organisasi, institusi awam, dan sistem politik dan ekonomi. Dengan memanfaatkan dan mengintegrasikan pengalaman di lapangan dan kelas, pelajar akan mengembangkan kemahiran untuk berlatih di pelbagai peringkat. Di samping itu, pelajar dilatih untuk menggunakan kerangka integratif yang melampaui dikotomi mikro-makro.
5) Pemikiran Kritikal
Pelajar belajar untuk menyoal, menilai, menilai, dan bertindak balas terhadap andaian, tuntutan, dan nilai, termasuk dari sains sosial dan penyelidikan kerja sosial. Pelajar belajar untuk mempertimbangkan pelbagai perspektif, menilai andaian, kesahan, dan implikasinya dengan teliti, dan menjadi penilai yang mahir dan berwawasan terhadap pemikiran mereka sendiri. Proses ini merangkumi refleksi tentang bagaimana perkaitan dan identiti seseorang dapat menyebabkan titik dan bias buta. Pelajar belajar untuk mengintegrasikan kepekaan kritis ke dalam latihan sehingga dapat memberi sumbangan yang bermakna kepada profesion, asas pelanggan, dan untuk analisis dan penyelesaian masalah sosial.
6) Teori untuk Tindakan
Pelajar mempersiapkan diri untuk memegang jawatan kepemimpinan dan menjadi penjaga perubahan ketika bekerja dalam konteks sosiopolitik dan fiskal yang dinamik di ratusan penempatan lapangan yang diperiksa di seluruh Chicago dan masyarakat sekitarnya. Chicago mempunyai sejarah reformasi sosial, inovasi perkhidmatan sosial, dan pengorganisasian masyarakat yang kaya yang memberikan konteks dan kesinambungan kepada pengalaman lapangan pelajar. Model lapangan memberi peluang kepada pelajar untuk terlibat dalam kerja kursus dan kerja lapangan secara serentak, mencabar pelajar untuk menilai, memahami dan menangani pelbagai keperluan luar biasa yang membuat orang bersentuhan dengan agensi bukan untung, awam, dan swasta.
Pada masa yang sama, pelajar belajar dari kekuatan, ketahanan, dan pengetahuan yang luar biasa yang dimiliki oleh individu dan komuniti yang mereka layani. Pelajar didorong untuk mengenal pasti soalan praktik yang membawa kepada analisis, penyelidikan, dan pendekatan baru untuk memperbaiki pengecualian sosial melalui kerja lapangan yang melibatkan masyarakat.
Walaupun kita berusaha untuk mewujudkan keadaan yang sebahagian besarnya menafikan keperluan untuk profesion kerja sosial, kita menyedari bahawa program dan organisasi perkhidmatan sosial menyediakan fungsi keselamatan penting dan boleh membantu transformasi masyarakat ke arah keadilan dan keadilan sosial. Fakulti SSA mengakui bahawa individu, keluarga, dan masyarakat jarang dibantu oleh campur tangan dan program yang biasa-biasa saja. Begitu juga, masyarakat jarang dilayan oleh penyelidikan yang kurang baik atau dasar-dasar sosial yang kurang baik. Oleh itu, SSA berusaha untuk mencapai kecemerlangan dalam amalan, pengajaran, dan beasiswa kami.
Kerjaya dalam Kerja Sosial
Terima kasih kepada kurikulum bersepadu SSA dan Pejabat Kerjaya yang difokuskan kepada pelajar, graduan kami dengan cepat memajukan kedudukan kepimpinan dalam amalan klinikal, agensi kebajikan sosial awam dan swasta, organisasi pembangunan masyarakat, institusi penyelidikan dasar, yayasan amal, dan akademik.
Orang
Kerja sosial menarik para idealis: orang yang mempunyai kesedaran akut penderitaan dan ketidakadilan manusia, dan orang yang mempunyai komitmen yang kuat untuk mengurangkan penderitaan dan ketidakadilan itu. Di SSA, anda akan dikelilingi oleh rakan sekelas yang bercita-cita tinggi, bercita-cita tinggi, dan pintar, dan anda akan dibimbing oleh beberapa minda teratas di lapangan. Ini adalah komuniti anda.
Penyelidikan Global
SSA menawarkan pelbagai peluang untuk pelajar belajar tentang dasar kebajikan sosial dan amalan di peringkat antarabangsa: melalui kursus berfokus secara global ke atas pelarian, pengangkatan, dan imigresen; peluang pembelajaran yang berpengalaman di tempat-tempat seperti India dan China; dan program sijil Amalan Pembangunan Global yang baru.
Kesan Komuniti & Padang
SSA mempunyai hubungan dengan lebih daripada 600 agensi di kawasan Chicago. Tapak-tapak lapangan terletak di hampir semua kejiranan Chicago dan di banyak kawasan pinggirannya. Semasa hidup dan belajar di salah satu bandar besar di dunia, anda akan dapat membuat rangkaian baru di dua penempatan bidang-tangan-tangan, magang sejagat yang akan membina anda untuk kerjaya dalam perubahan sosial.
Sejarah
Dari penjelmaan terawal pada tahun 1908, Sekolah Pentadbiran Perkhidmatan Sosial (SSA) tidak pernah menjadi tempat untuk belajar tentang kerja sosial; ia telah membantu mewujudkan dan menentukan profesi kerja sosial dan bidang kebajikan sosial.
SSA mempunyai peranan yang bersejarah sebagai salah satu sekolah pekerjaan sosial pertama di Amerika Syarikat, yang para perintis pendiriannya meninggalkan komitmen yang tidak terhingga dalam profesion ini untuk mengejar keadilan sosial dan mengurangkan penderitaan manusia dengan cara yang ketat dan berdasarkan bukti. Pada tahun 1924, Edith Abbott tidak hanya menjadi dekan pertama SSA tetapi juga merupakan dekan wanita pertama di mana-mana sekolah siswazah di Amerika Syarikat — yang membuka jalan bagi banyak perintis dan wanita pekerjaan akademik.
Walaupun sebahagian besar sekolah awal kerja sosial tertumpu pada latihan praktikal untuk pekerja ringan, para pemimpin SSA menegaskan perlunya asas yang kukuh dalam sains sosial dan penyelidikan sosial juga. Dalam dekad pertama, fakulti dan pelajar Sekolah Sivik dan Falsafah Chicago sedang menyiasat isu-isu seperti kenakalan remaja, pontengsi, latihan vokasional, dan perumahan di bandar Chicago yang pesat berkembang. Keputusan pada 1920 untuk menggabungkan Sekolah dan Universiti Chicago membuka pelajar untuk dihubungi dengan sains sosial.
Dalam dekad sejak itu, penekanan terhadap penyelidikan sosial dan penerapan wawasan sains sosial untuk menyelesaikan masalah manusia telah diteruskan. Penting untuk usaha itu adalah Kajian Sosial yang diasaskan pada tahun 1927 dengan tujuan membuka "perbincangan saintifik tentang masalah yang timbul sehubungan dengan pelbagai aspek pekerjaan sosial." Seperti SSA sendiri, Kajian Perkhidmatan Sosial bukan sahaja mencerminkan bidang kebajikan sosial tetapi membantu membentuknya. Ia kekal sebagai jurnal utama dalam bidangnya.
Penyelidikan awal di SSA mempunyai peletakan dasar awam yang berbeza. Penyiasatan status ibu-ibu dan anak-anak, sebagai contoh, meletakkan asas untuk peruntukan berkaitan kanak-kanak Sistem Keselamatan Sosial negara pada tahun 1930-an. Bermula pada tahun 1940-an, tenaga SSA berpaling kepada isu dalam profesi kerja sosial itu sendiri. Ahli-ahli fakulti seperti Charlotte Towle dan Helen Harris Perlman menerapkan wawasan psikologi ego untuk mengerjakan tugas dan mengembangkan kurikulum kos kerja generik, yang menjadi model bagi pendidikan kerja sosial. Sumbangan baru-baru ini kepada tradisi amalan langsung termasuk karya Laura Epstein dan William Reid dalam merancang dan menguji pendekatan berpusatkan tugas. "Rawatan yang berpusatkan Tugas" adalah teori pertama dan model kerja sosial yang berasaskan penyelidikan dan pendekatan ini merupakan salah satu asas bagi amalan berasaskan bukti. Oleh itu, Sekolah itu berada dalam kedudukan yang unik untuk menjadi perintis dalam penyelidikan dasar dan dalam pembangunan kaedah inovatif amalan kerja sosial.
SSA hari ini terus mewujudkan hubungan antara sains sosial dan tingkah laku, penyelidikan, dan dunia sebenar dasar dan amalan. Fakulti ditarik dari bidang kerja sosial, psikologi, sosiologi, sains politik, dasar awam, kesihatan awam, ekonomi, geografi, dan antropologi. Penyelidikan di Sekolah mencerminkan kepelbagaian ini. Fakulti kami bekerjasama di dalam Universiti dan di seluruh akademia untuk menjalin penyelesaian yang ketara kepada masalah dunia sebenar.
Fakulti SSA telah dihormati sebagai White House Fellows, Fulbright Fellows, dan Fellows Kellogg. Mereka mempunyai hubungan yang kuat baik kepada agensi kebajikan awam dan swasta dan kepada kerajaan tempatan, negeri, dan negara. Sebagai contoh, antaranya ialah bekas ketua bahagian Biro Belanjawan, bekas Penolong Setiausaha Jabatan Kesihatan, Pendidikan, dan Kebajikan, dan bekas ketua pegawai pendidikan interim untuk Sekolah-sekolah Awam Chicago. Ahli fakulti telah menyumbangkan kepakaran mereka kepada senarai panjang komisen negara dan negeri mengenai topik seperti keadilan juvana, kesihatan mental, penuaan, dan kebajikan kanak-kanak.
Fakulti dan alumni SSA telah dan terus diiktiraf di peringkat nasional dan antarabangsa sebagai antara pemimpin yang paling berpengaruh dan berbakat yang menangani masalah sosial utama zaman kita.
Galeri
Kedudukan
SSA ialah salah satu sekolah kerja sosial dan kebajikan sosial yang mendapat kedudukan teratas di dunia dan rakan sebaya kami sentiasa menganggap kami sebagai salah satu yang terbaik.